《园林植物遗传育种》课程教学大纲

Genetics and Breeding of Ornamental Plants

教    材： 21 世纪农业部高职高专规划教材《园林植物遗传育种》 张明菊主编

学 时 数：   理论课程 40       实验实训 38              

适用专业： 园林植物与苗木花卉        开课学期： 4

执 笔 者：黑龙江生态工程职业学院 唐翠                   编写日期： 200 2 年

一．课程的性质和目的

课程性质：《园林植物遗传育种》是园林技术及苗木花卉专业的一门重要专业基础课。

主要任务：通过介绍现代遗传学的主要原理使学生理解园林植物的花色、花型等主要观赏性状遗传和变异的基本规律，并在此基础上介绍培育观赏植物新品种的基本途径和一系列方法，尤其是现代育种技术。本课程还对园林植物的种质资源、育种目标和良种繁育技术进行详细介绍。通过课程学习，使学生懂得如何对园林植物进行品种培育和品种研究，为今后从事园林栽培工作打下基础。

二．理论课程教学内容及学时分配

绪论：（ 2 学时）

园林植物遗传育种学的主要内容、发展概况，遗传学、育种学和良种繁育学的关系，前景，本课程的目的、意义，学习方法。

上篇园林植物遗传学

引言：遗传学的基本概念，遗传学发展简史，观赏植物遗传学研究现状。

第一章             遗传的细胞学基础（ 4 ）

（一）               细胞的成分、结构与功能

（二）               染色体的形态和结构

（三）               细胞分裂及其生物学意义

（四）               高等植物生活史

第二章             分离规律（ 4 ）

（一）               杂交试验

（二）               分离假说及其验证

（三）               分离定律及其普遍意义

第三章             自由组合定律（ 2 ）

（一）               自由组合现象

（二）               自由组合定律及其验证

（三）               基因互作的遗传分析

（四）               环境影响和基因的表型效应

第四章             连锁互换定律（ 2 ）

（一）               遗传的染色体学说

（二）               连锁和交换的遗传机制

（三）               连锁遗传在园林植物上的应用

第五章             数量性状的遗传（ 2 ）

（一）               数量性状的基本特征

（二）               数量性状的遗传分析

（三）               分析数量性状的基本统计方法

（四）               遗传、变异和遗传力

第六章             细胞质遗传（ 2 ）

（一）               母性影响

（二）               细胞质遗传

（三）               雄性不育现象的遗传分析

第七章             遗传物质的改变（ 4 ）

（一）               染色体结构的变异：概念及其遗传效应。

（二）               染色体数量的变异：概念、途径、种类和特点。

（三）               基因突变：概念、突变的特点、突变的分子基础、基因突变的进化意义。

第八章             遗传的分子基础（ 4 ）

（一）．       遗传物质及其分子基础，遗传物质的基本特性，基因的现代概念，关于中心法则。

（二）       遗传信息的复制、复制的基本特点、

（三）       遗传信息的转录及 mRNA 的加工

（四）       遗传密码、 tRNA 的结构及功能、蛋白质的生物合成。

（五）       高等植物生长发育的遗传调控

下篇   园林植物育种学

绪论：（ 2 学时）

园林植物育种学的主要任务和研究内容、育种的基本途径和方法，关于品种与良种的概念，园林植物育种学发展的历史和概况，遗传学、育种学和良种繁育学的关系。

第九章    园林植物的种质资源（ 4 ）

（一）   种质资源 的概念和意义

（二）   我国观赏植物种质资源的特点和现状

（三）   种质资源的分类

（四）   种质资源的收集

（五）   种质资源的保存

（六）   种质资源的研究和利用

第十章    引种驯化（ 4 ）

（一）   引种驯化的概念和意义

（二）   引种驯化时应考虑的因素

（三）   引种驯化的工作程序

（四）   引种驯化的技术措施

（五）   引种驯化成功的标准

第十一章    选择育种（ 2 ）

（一）   选择的概念和意义

（二）   选择育种的方法

（三）   选择育种的一般程序

第十二章    芽变育种（ 2 ）

（一）   芽变选种的概念和定义

（二）   芽变的特点

（三）   芽变的细胞和遗传学基础

（四）   芽变选种的方法

第十三章    杂交育种（ 6 ）

（一）   杂交育种的概念、意义和分类

（二）   杂交育种计划的制订和准备工作

（三）   杂交的一般技术

（四）   杂种后代的选育

第十四章    倍性育种（ 2 ）

第一节   多倍体育种：多倍体的特点和产生途径，人工诱导多倍体的方法，多倍体的鉴定和后代选育；

第二节 单倍体育种：单倍体植物的特点及其产生途径，单倍体在育种上的意义，单倍体育种技术；

第十 五 章               良种繁育（ 2 ）

（一）   良种繁育的任务

（二）   园林植物的品种退化

（三）   良种繁育组织与制度

（四）   良种繁育的程序和方法

第十六章               细胞及组织培养技术在育种上的应用（ 2 ）

（一）   植物组织培养的原理和概念

（二）   园林植物组织培养的意义

（三）   植物组织培养技术

（四）   组织培养与育种

第十七章               各论育种

（一）   菊花育种

（二）   仙客来育种

（三）   香石竹育种

（四）   月季育种

（五）   金鱼草育种

（六）   杨树育种

（七）   松树育种

三．   实验实训教学内容及学时分配

（一）实验实训一：植物花粉母细胞减数分裂的制片与观察

（二）实验实训二：分离现象的观察

（三）实验实训三：染色体组型分析

（四）实验实训四：种质资源调查

（五）实验实训五：单株选择法

（六）实验实训六：混合选择法

（七）实验实训七：植物引种因素分析

（八）实验实训八：两性花植物有性杂交技术

（九）实验实训九：花粉生活力测定

（十）实验实训十：园林植物多倍体的诱发与鉴定

（十一）实验实训十一：种子繁殖植物的良种繁育

（十二）实验实训十二：采穗圃的经营管理

（十三）实验实训十三：植物组织培养技术

四．   课程教学的基本要求

本课程以课堂教学为主，课外阅读为辅。通过课堂讲授、课堂讨论等教学环节重点培养学生的自学能力、捕捉新知识和新信息的能力以及分析问题和解决问题的能力。

（一）    课堂讲授

采用启发式教学，鼓励学生自学，培养学生的自学能力，以“少而精”为原则，精选教学内容，精讲多练，增加讨论课，调动学生学习的主观能动性。课堂讲授的主要任务是引导学生学会自学。适当插播实验教学录象片。开展电子教案、 CAI 课件的研制、引进和应用，研制多媒体教学系统。

（二）    实习环节

以目前学校已有的生物实验室为主要实习地点，辅以本院生态园及周边研究所和高校的教学和研究资源，带领学生通过参观了解与生物技术有关的实验设备和操作知识，了解现代生物技术发展概况及其在园林植物育种上应用的现状。